Biblioteca

A Biblioteca da ANPEd vem passando nos últimos anos por um processo de digitalização de arquivos, documentos institucionais e trabalhos de reuniões científicas. A partir de 2016 a Associação adotou uma estrutura de integração de sistema nos processos de submissão, armazenagem e disponibilização de trabalhos das Reuniões Regionais e Nacional, assim como dos sites destes encontros. Trabalhos de reuniões anteriores, no entanto, continuam em parte em sites desenvolvidos à época pelos realizadores, com processo difícil e custoso de migração de dados - alguns deles não mais disponíveis.

Nesse sentido, pedimos a associados e pesquisadores que tenham interesse em dados e arquivos específicos não localizados na Biblioteca que entrem em contato através do email portal@anped.org.br. A partir disso, informaremos se o arquivo encontra-se disponível em meio digital ou físico (sede da ANPEd ou PROEDES, responsável por salvaguarda de acervo institucional da Associação), no sentido de facilitar a consulta.

Total de itens:3822

O CONHECIMENTO MATEMÁTICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: O PROCESSO DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE UM GRUPO DE PROFESSORAS

AZEVEDO, Priscila Domingues de

O PERCURSO HISTÓRICO DA METODOLOGIA DO ENSINO DE MATEMÁTICA NO CURSO DE PEDAGOGIA

FERREIRA, Viviane Lovatti
PASSOS, Laurizete Ferragut

AS APRENDIZAGENS DA DOCÊNCIA EM MATEMÁTICA DE ALUNASPROFESSORAS NO ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE UM CURSO A DISTÂNCIA DE PEDAGOGIA

CARNEIRO, Reginaldo Fernando
PASSOS, Cármen Lúcia Brancaglion

TENDÊNCIAS DAS PESQUISAS EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO BRASIL: ALGUMAS CONSIDERAÇÕES

VALENTIN, Leirí

MEMÓRIAS DE UM ENSINO MODERNO DE MATEMÁTICA NO COLÉGIO DE APLICAÇÃO DA BAHIA (1966-1976)

RIOS, Diogo Franco

O DISCURSO DE PROFESSORAS DE MATEMÁTICA – UM OLHAR PARA O DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL

LIMA, Tânia Margarida Costa

OS CONTEXTOS DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO COTIDIANO: RACIONALIDADES DA/NA ESCOLA

TRISTÃO, Martha

CONHECER, TRANSFORMAR E EDUCAR: FUNDAMENTOS PSICOSSOCIAIS PARA A PESQUISA-AÇÃO-PARTICIPATIVA EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL

TOZONI-REIS, Marília Freitas de Campos
TOZONI-REIS, José Roberto

“MATEMÁTICA DE SUA VIDA”: RECONHECIMENTO DE COMPETÊNCIAS DE ADULTOS NO PROCESSO RVCC DE PORTUGAL

FANTINATO, Maria Cecilia

A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NOS PARQUES ESTADUAIS PAULISTAS NO ÂMBITO DAS RECOMENDAÇÕES DE TBILISI

TOLEDO, Renata Ferraz de
PELICIONI, Maria Cecília Focesi

O MEIO AMBIENTE PARA JOVENS DO GRÊMIO ESTUDANTIL: UMA CONTRIBUIÇÃO AOS ESTUDOS SOBRE A SUBJETIVIDADE

SPAZZIANI, Maria de Lourdes

ENSINO DA MATEMÁTICA NAS ESCOLAS DO CAMPO DE CASCAVEL - PR: ARTICULAÇÃO ENTRE MATEMÁTICA E COTIDIANO DISCENTE

CRUZ, Jaqueline Zdebski da Silva
SZYMANSKY, Maria Lidia Sica

EDUCAÇÃO AMBIENTAL ESCOLAR: A PROBLEMÁTICA DAS MUDANÇAS CLIMÁTICAS NAS AULAS DE GEOGRAFIA

SOARES, Maria Lucia de Amorim

OS SENTIDOS ATRIBUÍDOS PELOS PROFESSORES DE GEOGRAFIA À EDUCAÇÃO AMBIENTAL: OLHARES SOBRE A QUESTÃO

SILVA, Lincoln Tavares

O NUNCA EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: POR UMA POLÍTICA COGNITIVA INVENTIVA

ROTONDO, Margareth A. Sacramento

PRÁTICAS DE EDUCADORES(AS) AMBIENTAIS BRASILEIROS(AS) E SUAS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS SOBRE A EDUCAÇÃO AMBIENTAL E A PROBLEMÁTICA SOCIOAMBIENTAL

PELICIONI, Andréa

O PAPEL DAS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS NAS ATITUDES PREVENTIVAS DE COLETORES DE LIXO, EM RELAÇÃO AS ENTEROPARASITOSES

NUNES, Ana Luiza Borges de Paula
CUNHA, Ana Maria de Oliveira

MATEMÁTICA COMO ACONTECIMENTO NA SALA DE AULA

CLARETO, Sônia Maria

EDUCAÇÃO E MEIO AMBIENTE – UM DIÁLOGO EM AÇÃO

JACOBI, Pedro
LUZZI, Daniel

PESQUISA ENGAJADA E INTERVENÇÃO EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL DIALÓGICA

FIGUEIREDO, João Batista de Albuquerque

TRABALHO, MEIO AMBIENTE E DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL: IMPLICAÇÕES PARA UMA PROPOSTA CRÍTICA DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL

DELUIZ, Neise
NOVICKI, Victor

TORNANDO-SE PROFESSORA: NARRATIVAS SOBRE OS PROCESSOS DE CONSTITUIÇÃO DA IDENTIDADE DOCENTE DE LICENCIANDOS EM MATEMÁTICA

MARTINS, Rosana Maria
ROCHA, Simone Albuquerque da

O AMBIENTE CONCEBIDO EM DIFERENTES MOMENTOS DA VIDA ESCOLAR

CHAVES, Silvia Nogueira

CONTRIBUICAO DA ANTROPOLOGIA DA CIENCIA A EDUCACAO EM CIENCIA, AMBIENTE E SAUDE

BRANQUINHO, Fátima

QUE REPRESENTAÇÕES PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA POSSUEM SOBRE O FENÔMENO DA DEFICIÊNCIA?

MOREIRA, Geraldo Eustáquio
MANRIQUE, Ana Lúcia

AS REPRESENTAÇÕES SEMIÓTICAS NO ENSINO DE MULTIPLICAÇÃO: UM INSTRUMENTO DE MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA

AZERÊDO, Maria Alves de
RÊGO,Rogéria Gaudencio do

BOLZANO, A FORMAÇÃO DA MATEMÁTICA PURA E A ARITMETIZAÇÃO DA MATEMÁTICA

CLÍMACO, Humberto de Assis
OTTE, Michael Friedrich

TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL NA PRODUÇÃO ACADÊMICA SOBRE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA

MORETTI, Vanessa Dias
RIBEIRO, Flávia Dias
PANOSSIAN, Maria Lucia

CRIANÇAS PENSANDO AO RESPONDEREM QUESTÕES ABERTAS EM TESTE DE LARGA ESCALA: O QUE APRENDEMOS COM ELAS?

GASPAR, Maria Terezinha Jesus
SILVA, Erondina Barbosa da
BATISTA, Carmyra Oliveira

ESTUDO SOBRE AS PRÁTICAS NÃO LETIVAS DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA DA EJA

THEES, Andréa

CONCEPÇÃO DE PROFESSORES DE ESCOLAS PÚBLICAS E PRIVADAS DE UBERABA NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL SOBRE O ENSINO DE ESTATÍSTICA

JÚNIOR, Ailton Paulo de Oliveira

DO CLIQUE AO TOUCHSCREEN: NOVAS FORMAS DE INTERAÇÃO E DE APRENDIZADO MATEMÁTICO

BAIRRAL, Marcelo A.

EDUCAÇÃO MATEMÁTICA E RELAÇÃO FAMÍLIA-ESCOLA: UM ESTUDO NO ÂMBITO DO “DEVER DE CASA”

KNIJNIK, Gelsa
JUNGES, Débora de Lima Velho

AS CONTRIBUIÇÕES DO PIBID PARA A FORMAÇÃO DOCENTE DE PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA

OLIVEIRA, Cláudio José de

EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS E ESPIRITISMO: ARRANJOS ARQUITETÔNICOS COMO PROGRAMA CURRICULAR DE EJA

OLIVEIRA, Heli Sabino de
SOARES, Leoncio José Gomes

ESTUDANTES SURDOS NO PROEJA: O QUE NOS CONTAM AS NARRATIVAS SOBRE OS SEUS PERCURSOS

BREGONCI, Aline de Menezes

ESTADO DO CONHECIMENTO SOBRE EJA, TICs E SUAS INTERFACES NA REGIÃO METROPOLITANA DE BELO HORIZONTE (1996-2009): ONDE ESTÃO OS JOVENS EDUCANDOS NEGROS?

SILVA, Analise de Jesus da

POLÍTICAS E PRÁTICAS DE EJA EM CAXIAS DO SUL: DIMENSÕES DO CONCEBIDO, DO VIVIDO E DO PERCEBIDO

STECANELA, Nilda

A EXPERIÊNCIA DE CONSTRUÇÃO DOS PROJETOS POLÍTICOS PEDAGÓGICOS DOS CURSOS DO PROEJA NO IF: CONSTRUINDO CAMINHOS PARA EFETIVAÇÃO DE UM CURRÍCULO INTEGRADO

SCOPEL, Edna Graça
OLIVEIRA, Edna Castro de
FERREIRA, Maria José Resende

A EJA FRENTE AO ENIGMA DAS IDADES: DECIFRÁ-LO OU SER POR ELE DEVORADO?

CONCEIÇÃO, Letícia Carneiro da
NAKAYAMA, Luiza

A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS E A ARTE DE PENSAR POR ALTERNATIVAS

GONÇALVES, Luiz Gonzaga

O PAPEL DAS AGÊNCIAS DE COOPERAÇÃO EUROPEIA NO APOIO AOS PROCESSOS DE EDUCAÇÃO POPULAR NO BRASIL

HADDAD, Sérgio

O MOBRAL E AS VOZES DOS SUJEITOS SERTANEJOS, APÓS QUATRO DÉCADAS

SILVA, Jailson Costa da
FREITAS, Marinaide Lima de Queiroz

CENTRO DE ESTUDOS SUPLETIVOS O QUE É QUALIDADE NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS?

BARCELOS, Luciana Bandeira

O DIURNO NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: QUEM SÃO ESSES SUJEITOS?

SOARES, Andreia Cristina da Silva

POR ENTRE TRILHAS... LEMBRANÇAS DE JOVENS E ADULTOS E OS SENTIDOS ATRIBUÍDOS À ESCOLA

FERNANDES, Andrea da Paixão

Memoria do VIII Encontro de Editores de Periodicos de Educacao das Regioes Norte e Nordeste 2016

Fepae

DA NATUREZA À FELICIDADE: UMA EDUCAÇÃO PELA LIBERDADE EM ROUSSEAU

MACIEL, Ceila Portilho

JÁ NÃO ESTRANHAMOS MAIS NADA! DA NECESSIDADE DA CULTURA ÉTICA (BILDUNG) EM BALIZAR OS PROCESSOS EDUCACIONAIS (ERZIEHUNG) SEGUNDO G. W. F. HEGEL

SILVA, André Gustavo Ferreira da

LABIRINTOS DO FILOSOFAR/PESQUISAR COM NIETZSCHE E DELEUZE

COSTA, Gilcilene Dias da