Biblioteca

A Biblioteca da ANPEd vem passando nos últimos anos por um processo de digitalização de arquivos, documentos institucionais e trabalhos de reuniões científicas. A partir de 2016 a Associação adotou uma estrutura de integração de sistema nos processos de submissão, armazenagem e disponibilização de trabalhos das Reuniões Regionais e Nacional, assim como dos sites destes encontros. Trabalhos de reuniões anteriores, no entanto, continuam em parte em sites desenvolvidos à época pelos realizadores, com processo difícil e custoso de migração de dados - alguns deles não mais disponíveis.

Nesse sentido, pedimos a associados e pesquisadores que tenham interesse em dados e arquivos específicos não localizados na Biblioteca que entrem em contato através do email portal@anped.org.br. A partir disso, informaremos se o arquivo encontra-se disponível em meio digital ou físico (sede da ANPEd ou PROEDES, responsável por salvaguarda de acervo institucional da Associação), no sentido de facilitar a consulta.

Total de itens:3822

AUTONOMIA E CONTROLE NA CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE PROFISSIONAL DOS PROFESSORES DE UM COLÉGIO MILITAR

OLIVEIRA, Ailton Souza de

PROCESSOS CONSTITUTIVOS DA FORMAÇÃO DOCENTE NO ENSINO SUPERIOR: UM ESTUDO DE DIFERENTES DIMENSÕES DA FORMAÇÃO DO PROFESSOR

SILVA, Maria Aparecida de Souza

REFLETINDO MULTICULTURALMENTE SOBRE A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES E GESTORES ESCOLARES: PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO E PERSPECTIVAS

XAVIER, Giseli Pereli de Moura

UMA MESTRA DA PALAVRA: ÉTICA, MEMÓRIA, POÉTICA E COMPAIXÃO OU (COM)PAIXÃO NA OBRA DE CÉLIA LINHARES

GUEDES, Adrianne Ogeda
CHAVES, Iduína Mont’Alverne Braun

O CARÁTER SIMBÓLICO E PRÁTICO DA FORMAÇÃO PERMANENTE PARA PROFESSORES

AGUIAR, Maria da Conceição Carrilho de

SOCIALIZAÇÃO PROFISSIONAL NA SALA DE PROFESSORES: UM RETRATO DO TRABALHO DOCENTE NUM COLÉGIO DE REDE PRIVADA DO SUBÚRBIO CARIOCA

IÓRIO, Angela Cristina Fortes

O CURSO DE PEDAGOGIA NO BRASIL NA VISÃO DE PEDAGOGOS PRIMORDIAIS

CRUZ, Giseli Barreto da

DA REIFICAÇÃO AO RECONHECIMENTO DAS PESQUISAS QUALITATIVAS EM EDUCAÇÃO: UMA COMPREENSÃO NO GIRO HERMENÊUTICO DA TEORIA CRÍTICA

TREVISAN, Amarildo Luiz

AS AVALIAÇÕES EXTERNAS DE APRENDIZAGEM E O MUNDO ORDINÁRIO DA ESCOLA

ROSISTOLATO, Rodrigo
PRADO, Ana Pires do

DESIGUALDADES SOCIOESPACIAIS E CONCORRÊNCIA ENTRE PROFESSORES POR ESCOLAS

ALVES, Luciana
PADILHA, Frederica
BATISTA, Antonio Augusto Gomes
ÉRNICA, Maurício
CARVALHO-SILVA, Hamilton Harley de

VOCÊ ESTÁ PROIBIDA DE LER FOTONOVELA: RELAÇÕES ENTRE AS PRÁTICAS LITERÁRIAS DOS ESTUDANTES E A ESCOLA

AMPARO, Patrícia Aparecida do

RELAÇÃO FAMÍLIA-ESCOLA E DESEMPENHO ESCOLAR: ESTUDO EM DUAS ESCOLAS DA REDE MUNICIPAL DO RIO DE JANEIRO

SANTO, Andréia Martins de Oliveira

USOS DE AVALIAÇÕES EM LARGA ESCALA EM ÂMBITO ESCOLAR

SILVA, Vandré Gomes da

QUE PRINCÍPIO DE JUSTIÇA PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA? UMA DISCUSSÃO À LUZ DE ABORDAGENS QUE RELACIONAM JUSTIÇA E ESCOLA

RIBEIRO, Vanda Mendes

FRACASSO ESCOLAR: EVOLUÇÃO DAS OPORTUNIDADES EDUCACIONAIS DE ESTUDANTES DE DIFERENTES GRUPOS ÉTNICO-RACIAIS

LOUZANO, PAULA

MEDOS E INCERTEZAS NAS PRATICAS ESPACIAIS DE CRIANÇAS NA CIDADE DE CURITIBA E SEUS PROCESSOS DE SOCIALIZAÇÃO

FERREIRA, Valéria Milena Rohrich

OS EFEITOS DA POLÍTICA DE AVALIAÇÃO E RESPONSABILIZAÇÃO EDUCACIONAL NA REDE PÚBLICA DO RIO DE JANEIRO

CERDEIRA, Diana Gomes da Silva
ALMEIDA, Andréa Baptista de

“A SORTE SORRIU PARA MIM” : O ENSINO FUNDAMENTAL EM UMA ESCOLA PÚBLICA DIFERENCIADA

CUNHA, Maria Amália de Almeida
ALVES, Maria Teresa Gonzaga

ORIGEM SOCIAL, ESCOLHA DO ESTABELECIMENTO DE ENSINO E DESEMPENHO ESCOLAR: UM ESTUDO COM FAMÍLIAS DE ALUNOS DAS REDES ESTADUAL E MUNICIPAL DE BELO HORIZONTE

RESENDE, Tânia de F.
NOGUEIRA, Claúdio Marques M.
VIANA, Maria José Braga

ENTRE FALTAS E ESTRELAS: CONTROLE E DISCIPLINA NO PROCESSO DE SOCIALIZAÇÃO PROFISSIONAL DE PROFESSORAS

KNOBLAUCH, Adriane

A ATIVIDADE DISCENTE NA UNIVERSIDADE: CARACTERIZAÇÃO DOS ESTUDANTES E IMPACTOS DA PRODUTIVIDADE ACADÊMICA

OLIVEIRA, Maísa Aparecida de
FERNANDES, Maria Cristina da Silveira Galan

MIGRAÇÃO RURAL-URBANA, JUVENTUDE E ENSINO SUPERIOR

ZAGO, Nadir

ESCRITORES DA LIBERDADE: O CINEMA COMO EXPRESSÃO DA VIOLÊNCIA SIMBÓLICA

PINHEIRO, Veralúcia

FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO DE JANEIRO: A RETÓRICA DO DISCURSO DO LICENCIANDO SOBRE A FORMAÇÃO PEDAGÓGICA

AMARAL, Daniela Patti do
OLIVEIRA, Renato José de

AS CRIANÇAS XACRIABÁ, SUAS FORMAS DE SOCIABILIDADE E O APRENDIZADO NAS COMUNIDADES DE PRÁTICA

SILVA, Rogério Correia da

INFÂNCIA E CIDADANIA: AMBIGÜIDADES E CONTRADIÇÕES NA EDUCAÇÃO INFANTIL

BARBOSA, Ivone Garcia
ALVES, Nancy Nonato de Lima
MARTINS, Telma Aparecida Teles

INFÂNCIA, BRINCADEIRA E CULTURA

CARVALHO, Levindo Diniz

CONTRIBUIÇÕES DA ANÁLISE DE DISCURSO COMO FERRAMENTA DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO IFANTIL

PORTO, Zélia Granja

NO CONTEXTO DA CRECHE, O CUIDADO COMO ÉTICA E A POTÊNCIA DOS BEBÊS

GUIMARÃES, Daniela de Oliveira

CONDIÇÕES CULTURAIS CONTEMPORÂNEAS NA PRODUÇÃO DE UMA INFÂNCIA PÓS-MODERNA QUE VAI À ESCOLA

MOMO, Mariângela

POR UMA PEDAGOGIA DA INFÂNCIA OPRIMIDA: AS CRIANÇAS E A INFÂNCIA NA OBRA DE PAULO FREIRE

SILVA, Marta Regina Paulo da
SANTOS NETO, Elydio dos
ALVES, Maria Leila

O DESAFIO DE COMPREENDER E SER COMPREENDIDO

BARBOSA, Silvia Neli Falcão

TECENDO MEMÓRIAS, EDUCANDO INFÂNCIAS: O ENTRELAÇAR DE HISTÓRIAS EM UMA INSTITUIÇÃO DE EDUCAÇÃO INFANTIL

NEVES, Vanessa Ferraz Almeida

EDUCAÇÃO INFANTIL E OS ORGANISMOS INTERNACIONAIS: QUANDO FOCALIZAR NÃO É PRIORIZAR

CAMPOS, Rosânia

“PRA FAZER A FARINHADA... MUITA GENTE EU VOU CHAMAR” 1 : CONTEXTOS LÚDICOS DIVERSIFICADOS E AS CULTURAS DAS CRIANÇAS SATERÉ-MAWÉ

MUBARAC SOBRINHO, Roberto Sanches

POLÍTICA NACIONAL DE EDUCAÇÃO INFANTIL NO BRASIL: UMA LUTA CONTÍNUA, UMA POLÍTICA DESCONTÍNUA

FULLGRAF, Jodete Bayer Gomes

O QUE DIZEM AS CRIANÇAS SOBRE SUA ESCOLA? O DEBATE TEÓRICOMETODOLÓGICO DA PESQUISA COM CRIANÇAS NA REDE PÚBLICA DE EDUCAÇÃO INFANTIL

MARTINS, Maria Cristina
BRETAS, Silvana Aparecida

CONCEPÇÕES DE CORPO, INFÂNCIA E EDUCAÇÃO NA PRODUÇÃO CIENTÍFICA BRASILEIRA (1997-2003)

SIMÃO, Márcia Buss

A CONCEPÇÃO DE INFÂNCIA RETRATADA NAS OBRAS DE CANDIDO PORTINARI

OLIVEIRA, Keyla Andrea Santiago

O INGRESSO DE PROFISSIONAIS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: O QUE INDICAM OS EDITAIS DOS CONCURSOS PÚBLICOS

SILLER, Rosali Rauta
COCO, Valdete

CRIANÇA, INFÂNCIA E POLÍTICA NA COMPREENSÃO DOS PROFISSIONAIS QUE ATUAM NA EDUCAÇÃO INFANTIL EM CURITIBA

PEREIRA, Maria Neve Collet

PESQUISA COM CRIANÇAS EM CONTEXTOS PRÉ-ESCOLARES: REFLEXÕES METODOLÓGICAS

AGOSTINHO, Kátia Adair

A CONSTITUIÇÃO DE ACERVOS DE LITERATURA INFANTIL PARA BIBLIOTECAS ESCOLARES: A ESCOLA COMO MERCADO E AS ESCOLHAS EDITORIAIS

SILVA, Bruna Lidiane Marques da
MORAIS, Elaine Maria da Cunha

AS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS QUE MULHERES E HOMENS ASSENTADOS POSSUEM SOBRE OS SABERES QUE BUSCAM NA ESCOLA PARA OS SEUS PROJETOS DE VIDA

NEVES, Joana D’Arc de Vasconcelos
NASCIMENTO, Ivany Pinto

EDUCAÇÃO POPULAR: PELA RECUPERAÇÃO DA “AÇÃO” E DO “SENSO COMUM”

BRAYNER, Flávio Henrique Albert

ELEMENTOS PROPOSITIVOS DE UMA EDUCAÇÃO PARA A CIDADANIA

SILVA, Ligia Maria Portela da

EXAMES NACIONAIS E SUBALTERNIZAÇÃO DAS CLASSES POPULARES

ESTEBAN, Maria Teresa

EDUCAÇÃO POPULAR EM UMA BRINQUEDOTECA HOSPITALAR: HUMANIZANDO RELAÇÕES E CONSTRUINDO CIDADANIA

PAULA, Ercília Maria Angeli Teixeira de

CAMINHOS FEITOS AO CAMINHAR

SAMPAIO, Marisa Narcizo

A CONTRIBUIÇÃO DE PAULO FREIRE PARA A EDUCAÇÃO POPULAR: UMA ANÁLISE DO GT DE EDUCAÇÃO POPULAR DA ANPED

PAVAN, Ruth