Biblioteca

A Biblioteca da ANPEd vem passando nos últimos anos por um processo de digitalização de arquivos, documentos institucionais e trabalhos de reuniões científicas. A partir de 2016 a Associação adotou uma estrutura de integração de sistema nos processos de submissão, armazenagem e disponibilização de trabalhos das Reuniões Regionais e Nacional, assim como dos sites destes encontros. Trabalhos de reuniões anteriores, no entanto, continuam em parte em sites desenvolvidos à época pelos realizadores, com processo difícil e custoso de migração de dados - alguns deles não mais disponíveis.

Nesse sentido, pedimos a associados e pesquisadores que tenham interesse em dados e arquivos específicos não localizados na Biblioteca que entrem em contato através do email portal@anped.org.br. A partir disso, informaremos se o arquivo encontra-se disponível em meio digital ou físico (sede da ANPEd ou PROEDES, responsável por salvaguarda de acervo institucional da Associação), no sentido de facilitar a consulta.

Total de itens:3822

O USO DO PORTFOLIO REFLEXIVO NA PERSPECTIVA HISTÓRICOCULTURAL

ARAUJO, Elaine Sampaio

AS INTERAÇÕES SOCIAIS E A FORMAÇÃO DA IDENTIDADE DA CRIANÇA NEGRA∗

SILVA, Vera Lúcia Neri da

QUESTÕES EXATAS, RESPOSTAS INCERTAS: DILEMAS E PERSPECTIVAS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE FÍSICA, MATEMÁTICA E QUÍMICA

MELO, Geovana Ferreira

A REPRESENTAÇÃO DA INFÂNCIA NA POESIA DE MANOEL DE BARROS

SCOTTON, Maria Tereza

ROTINA E EXPERIÊNCIAS FORMATIVAS NA PRÉ-ESCOLA

SANT’ANA, Ruth Bernardes de

AS CONCEPÇÕES SOBRE O SISTEMA PÚBLICO DE EDUCAÇÃO INFANTIL DE MÃES QUE UTILIZAM E QUE NÃO UTILIZAM CRECHES

MORO, Catarina de Souza

AS IDENTIDADES DE EDUCADORAS DE CRIANÇAS PEQUENAS: UM CAMINHO DO ‘EU’ AO ‘NÓS’

GOMES, Marineide de Oliveira

OUVINDO CRIANÇAS: CONSIDERAÇÕES SOBRE O DESEJO DE CAPTAR A PERSPECTIVA DA CRIANÇA ACERCA DA SUA EXPERIÊNCIA EDUCATIVA

CRUZ, Silvia Helena Vieira

BONECAS: OBJETO DE CONFLITO IDENTITÁRIO NA ARENA DA DOMINAÇÃO CULTURAL1

VASCONCELOS, Fátima

POLÍTICAS PÚBLICAS EM EDUCAÇÃO INFANTIL

BRANDÃO, Isabel Cristina

O ESPAÇO DA CRECHE: QUE LUGAR É ESTE?

AGOSTINHO, Kátia Adair

A FORMAÇÃO CONTINUADA POR ÁREAS CURRICULARES: POSSIBILIDADES E LIMITES DE CONSTITUÍREM-SE COMO “COMUNIDADES INTERPRETATIVAS”

DELBONI, Tânia Mara Zanotti Guerra Frizzera

MOVIMENTOS CONSTRUTIVOS DA DOCÊNCIA SUPERIOR: DELINEANDO POSSÍVEIS CICLOS DE VIDA PROFISSIONAL DOCENTE

ISAIA, Silvia Maria de Aguiar
BOLZAN, Dóris Pires Vargas
GIORDANI, Estela Maris

A “CRIANÇA-PROBLEMA” E O MAL-ESTAR DO PROFESSOR

MIRANDA, Margarete Parreira

PESQUISAS SOBRE FORMAÇÃO DE PROFESSORES: UMA COMPARAÇÃO ENTRE OS ANOS 90 E 2000

ANDRADE, Roberta Rotta Messias de

PESQUISA DO PROFESSOR EM JULGAMENTO

CRUZ, Giseli Barreto da
BOING, Luiz Alberto

PESQUISA-FORMAÇÃO: DOIS ESTUDOS, DOIS CONTEXTOS, MESMOS DESAFIOS

PEREIRA, Antonio Serafim

A GESTÃO PEDAGÓGICA DE ESCOLAS TÉCNICAS: UM DESAFIO PARA PROFESSORES E DIRETORES

MARTINS, Ângela

OS FORMADORES DE PROFESSORES E A CONSTITUIÇÃO DO HABITUS PROFISSIONAL

NASCIMENTO, Maria das Graças

O CURSO DE CAPACITAÇÃO DE PROFESSORES EM INFORMÁTICA EDUCATIVA COMO POSSIBILIDADE DE MUDANÇA NA PRÁTICA DOCENTE

CORREIA, Cátia Caldas
BONIFÁCIO, Rosemary Sant’Anna
NUNES, Lina Cardoso

A LEITURA E A ESCRITA DE PROFESSORAS FACE AOS DESAFIOS DOS NOVOS LETRAMENTOS

BUENO, Belmira Oliveira
SOUZA, Denise Trento de
BELLO, Isabel Melero

A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES EM CENTROS E MUSEUS DE CIÊNCIAS NO BRASIL

JACOBUCCI, Daniela Franco Carvalho
JACOBUCCI, Giuliano Buzá
MEGID NETO, Jorge

A CONSTITUIÇÃO DA PROFISSIONALIDADE DOCENTE: TORNAR-SE PROFESSORA DE EDUCAÇÃO INFANTIL

AMBROSETTI, Neusa Banhara
ALMEIDA, Patrícia C. Albieri de

POLÍTICA DE FORMAÇÃO CONTÍNUA DE PROFESSORES: A DESCONTINUIDADE DAS AÇÕES E AS POSSÍVEIS CONTRIBUIÇÕES

RHEINHEIMER, Adriana de Freitas

A FORMAÇÃO DE EDUCADORES SEM TERRA: UM ESTUDO DE CASO

SANTOS, Fátima Maria dos
MAZZILLI, Sueli

A PRÁTICA DE PESQUISA: RELAÇÃO TEORIA E PRÁTICA NO CURSO DE PEDAGOGIA

FONTANA, Maria Iolanda

A FORMAÇÃO CONTINUADA DOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO E O DESAFIO DE PENSAR MULTICULTURALMENTE UMA ESCOLA PÚBLICA DE QUALIDADE

XAVIER, Giseli Pereli de Moura

A ESCOLA COMO MICROUNIVERSIDADE: A EXPERIÊNCIA DOS PROFESSORES GENERALISTAS INTEGRAIS NA EDUCAÇÃO SECUNDÁRIA BÁSICA EM CUBA

LEITE, Maria do Carmo Luiz Caldas

EDUCAÇÃO DA CRIANÇA PEQUENA NA LEGISLAÇÃO EDUCACIONAL BRASILEIRA DO SÉCULO XX: ABORDAGEM HISTÓRICA DO ESTADO DE MINAS GERAIS (1908-2000)

VIEIRA, Lívia Maria Fraga

REPRESENTAÇÃO SOCIAL DE PROFESSORAS DE EDUCAÇÃO INFANTIL SOBRE INFÂNCIA: ALGUMAS CONSIDERAÇÕES

DEMATHÉ, Tércia Millnitz
CORDEIRO, Maria Helena

CRIANÇA MENORZINHA... NINGUÉM MERECE!

CARVALHO, M. Cristina

A PESQUISA SOBRE AS PRÁTICAS DE EDUCAÇÃO INFANTIL: INVESTIGANDO AS MICRO RELAÇÕES SOCIAIS

SILVA, Sandra Cristina Vanzuita da
MACHADO, Cila Alves dos Santos

O COTIDIANO DA EDUCAÇÃO INFANTIL: QUESTÕES DE IDENTIDADE

NASCIMENTO, Anelise Monteiro do

AFETIVIDADE NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO INFANTIL

BORBA, Valdinéa R. S.
SPAZZIANI, Maria de Lourdes

A PESQUISA SOBRE AS PRÁTICAS DE EDUCAÇÃO INFANTIL: INVESTIGANDO AS MICRO RELAÇÕES SOCIAIS

SILVA, Sandra Cristina Vanzuita da
MACHADO, Cila Alves dos Santos

OLHARES, GESTOS E FALAS NAS RELAÇÕES DE ADULTOS E CRIANÇAS NO COTIDIANO DE ESCOLAS DE EDUCAÇÃO INFANTIL

CORSINO, Patrícia
SANTOS, Núbia de Oliveira

APRENDER PARTICIPANDO: A EXPLORAÇÃO DO MUNDO FÍSICO PELA CRIANÇA

GOULART, Maria Inês Mafra

FORMAÇÃO DO CONCEITO DE NÚMERO EM CRIANÇAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL

SENNA, Maria Teresa T. R.
BEDIN, Virginia

EDUCAÇÃO DO CORPO INFANTIL COMO POLITIZAÇÃO ÀS AVESSAS: UM ESTUDO SOBRE OS MOMENTOS DE ALIMENTAÇÃO EM UMA CRECHE

RICHTER, Ana Cristina
VAZ, Alexandre Fernandez

UM TEMPO VIVIDO, UMA PRÁTICA EXERCIDA, UMA HISTÓRIA CONSTRUÍDA: O SENTIDO DO CUIDAR E DO EDUCAR

SECCHI, Leusa de Melo
ALMEIDA, Ordália Alves

A INSERÇÃO DE CRIANÇAS NA CRECHE: UM ESTUDO SOBRE A PERSPECTIVA DOS PAIS

BHERING, Eliana
SARKIS, Alessandra

ARTES DE GOVERNAR A INFÂNCIA: NO CRUZAMENTO ENTRE A ÉTICA E A POLÍTICA

BUJES, Maria Isabel Edelweiss

CRIANÇAS AOS SEIS ANOS NO ENSINO FUNDAMENTAL: DESAFIOS À GARANTIA DE DIREITOS

CORREA, Bianca Cristina

“A GENTE É MUITA COISA PARA UMA PESSOA SÓ”: DESVENDANDO IDENTIDADES DE “PROFESSORAS” DE CRECHES

COTA, Tereza Cristina Monteiro

O DEBATE SOBRE A INFÂNCIA E A EDUCAÇÃO INFANTIL NA PERSPECTIVA DA DIFERENÇA E DA MULTIDÃO

ABRAMOWICZ, Anete

A PRÁTICA DE SELEÇÃO DE ALUNOS/AS E A ORGANIZAÇÃO DAS TURMAS NA ESCOLA DE EDUCAÇÃO INFANTIL

CARVALHO, Rodrigo Saballa de

ATIVIDADE FÍSICA ENTRE INDÍGENAS PARA CIVILIZAR E INDICADA PARA EDUCAR

VINHA, Marina

INTERDIÇÃO: COMO FAZEMOS ISSO QUE FAZEMOS COM NOSSAS CRIANÇAS: “O TRABALHO DO PODER SOBRE AS VIDAS E O DISCURSO QUE DELE NASCE”

MENEZES, Marilu Nörnberg

A EDUCAÇÃO POPULAR ENQUANTO UM SABER DA EXPERIÊNCIA

FEITOSA, Débora Alves

UNIVERSIDADE E COMUNIDADES POPULARES: UM DIÁLOGO NECESSÁRIO

PINHEIRO, Diógenes