Biblioteca

A Biblioteca da ANPEd vem passando nos últimos anos por um processo de digitalização de arquivos, documentos institucionais e trabalhos de reuniões científicas. A partir de 2016 a Associação adotou uma estrutura de integração de sistema nos processos de submissão, armazenagem e disponibilização de trabalhos das Reuniões Regionais e Nacional, assim como dos sites destes encontros. Trabalhos de reuniões anteriores, no entanto, continuam em parte em sites desenvolvidos à época pelos realizadores, com processo difícil e custoso de migração de dados - alguns deles não mais disponíveis.

Nesse sentido, pedimos a associados e pesquisadores que tenham interesse em dados e arquivos específicos não localizados na Biblioteca que entrem em contato através do email portal@anped.org.br. A partir disso, informaremos se o arquivo encontra-se disponível em meio digital ou físico (sede da ANPEd ou PROEDES, responsável por salvaguarda de acervo institucional da Associação), no sentido de facilitar a consulta.

Total de itens:3822

A AUTOFORMAÇÃO NO PROCESSO EDUCATIVO E FORMATIVO DO PROFISSIONAL DA EDUCAÇÃO

LOSS, Adriana Salete

A GESTÃO DA EDUCAÇÃO INFANTIL EM 12 MUNICÍPIOS PAULISTAS E ALGUMAS RELAÇÕES COM SUA QUALIDADE

CORREA, Bianca

“PARA EXPLICAR O PRESENTE TEM QUE ESTUDAR A HISTÓRIA DO PASSADO”: NARRATIVAS DE PROFISSIONAIS DE ESCOLAS COMUNITÁRIAS DE EDUCAÇÃO INFANTIL DA BAIXADA FLUMINENSE

PENA, Alexandra

PALAVRÃO É TUDO QUE TEM NO CORPO DE DEUS UM ESTUDO SOBRE O OBSCENO DAS CRIANÇAS

CARVALHO, Cibele Noronha de

ENTRE ESTAR NA CASA E ESTAR EM CASA: MODOS DE SER CRIANÇA EM UM CONTEXTO DE ACOLHIMENTO INSTITUCIONAL

NAZARIO, Roseli

A COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: O QUE DIZEM A COORDENADORA PEDAGÓGICA E AS PROFESSORAS?

PEREIRA, Jorgiana Ricardo

“MEU IRMÃO TEM 3 ANOS E NÃO ESTUDA PORQUE ELE É CRIANCINHA” - O QUE DIZEM AS CRIANÇAS SOBRE A EDUCAÇÃO INFANTIL E O DIREITO?

TAVARES, Leandro Henrique de Jesus

MONITORAMENTO DAS METAS DO PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO NO RIO GRANDE DO SUL: UM ESTUDO DE CASO SOBRE A ATUAÇÃO DO TRIBUNAL DE CONTAS DO ESTADO

FLORES, Maria Luiza Rodrigues

ENTRE A INOCÊNCIA E O PROFANO: A SEXUALIDADE NA INFÂNCIA CONTEMPORÂNEA

SALGADO, Raquel Gonçalves
MARIANO, Carmem Lúcia Sussel
OLIVEIRA, Evandro Salvador Alves de

LINGUAGEM E EDUCAÇÃO INFANTIL: O QUE CONTAM AS PROFESSORAS SOBRE O TRABALHO PEDAGÓGICO?

ALVES, Bruna Molisani Ferreira

O ESPAÇO DA LINGUAGEM MUSICAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL SEGUNDO A ABORDAGEM DE REGGIO EMILIA

ANDRIES, Luísa Nogueira de Freitas

REDE DE POLÍTICAS PÚBLICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL

LIMA E SILVA, Isabel Cristina de Andrade

CONCEPÇÕES DE CRECHE: UMA ANÁLISE EM PERIÓDICOS NACIONAIS A1 E A2 DA ÁREA DE EDUCAÇÃO

FURTADO, Michelle Abreu

JOGOS E BRINCADEIRAS COM O USO DAS TECNOLOGIAS MÓVEIS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: O QUE AS CRIANÇAS TÊM A NOS DIZER?

MULLER, Juliana Costa

O ESTÁGIO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: O OLHAR DAS ESTAGIÁRIAS

DRUMOND, Viviane

HOMEM DOCÊNCIA COM CRIANÇAS PEQUENAS: O OLHAR DAS CRIANÇAS DE UM CENTRO DE EDUCAÇÃO INFANTIL

SOUSA, José Edilmar de

A INFÂNCIA PEQUENA E A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE ÉTNICO-RACIAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL

AMARAL, Arleandra Cristina Talin do

BERÇOS, FRALDAS, MAMADEIRAS, CHUPETAS E SUCATAS: CULTURA DE CRECHE AQUI E LÁ, ONTEM E HOJE

CONCEIÇÃO, Caroline M. Cortelini
FISCHER, Beatriz T. Daudt

SOBRE A DELICADA ARTE DE TRADUZIR A CULTURA DA INFÂNCIA EM CULTURA DA ESCOLA

PELIZZONI, Gisela Marques

PROPOSTA CURRICULAR DA REDE MUNICIPAL DE JUIZ DE FORA: UM OLHAR PARA A TRANSIÇÃO DA EDUCAÇÃO INFANTIL AO ENSINO FUNDAMENTAL

RIBEIRO, Edinéia Castilho

A CONSTITUIÇÃO HISTÓRICA DA DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UM ESTUDO A PARTIR DO CONTEXTO CATARINENSE DO INÍCIO DO SÉCULO XX

BATISTA, Rosa
ROCHA, Eloísa Acires Candal

CONSIDERAÇÕES ACERCA DA DISCRIMINAÇÃO ÉTNICO-RACIAL EM CRIANÇAS PEQUENAS

CRUZ, Silvia Helena Vieira

“A CRIANÇA E SUA RELAÇÃO COM A SOCIEDADE: CONSIDERAÇÕES SOBRE A PARTICIPAÇÃO INFANTIL NOS ESPAÇOS PÚBLICOS”

Oliveira, Fabiana de

TIA, POSSO PEGAR UM BRINQUEDO? A AÇÃO DAS CRIANÇAS NO CONTEXTO DA PEDAGOGIA DO CONTROLE

MACÊDO, Lenilda Cordeiro de
DIAS, Adelaide Alves

DIMENSÃO ÉTNICO-RACIAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UM OLHAR SOBRE A PERSPECTIVA DAS CRIANÇAS

GAUDIO, Eduarda Souza

BEBÊS QUE SE RELACIONAM COM CRIANÇAS MAIS VELHAS: CUIDADOS E CONFLITOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL

CASTELLI, Carolina Machado
DELGADO, Ana Cristina Coll

A DOCUMENTAÇÃO PEDAGÓGICA NO COTIDIANO DA EDUCAÇÃO INFANTIL: ESTUDO DE CASO EM PRÉ-ESCOLAS PÚBLICAS

MARQUES, Amanda Cristina Teagno Lopes

PROFESSORAS DE EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA ANÁLISE DA CONFIGURAÇÃO DA DOCÊNCIA NO CONTEXTO CATARINENSE

BUSS-SIMÃO, Márcia

LOS ESCENARIOS DE LA EDUCACIÓN POPULAR EN CONTEXTOS RURALES: UN CONCEPTO EMERGENTE

GARCIA, Carmen Elisa Cantillo

HÁ PERSPECTIVAS POTENCIALIZADORAS DE UMA EDUCAÇÃO POPULAR MERLEAUFREIREANA?

REZENDE, Maria Aparecida
PASSOS, Luiz Augusto

A FORMAÇÃO DOCENTE NO COTIDIANO DA CAMPANHA DE PÉ NO CHÃO TAMBÉM SE APRENDE A LER

AQUINO, Fernanda Mayara Sales de

ATUALIDADE DO CONCEITO DE CONSCIENTIZAÇÃO NA EDUCAÇÃO POPULAR COM BASE EM PAULO FREIRE E JOÃO BOSCO PINTO

ADAMS, Telmo

EDUCAÇÃO POPULAR E PATRIMÔNIO CULTURAL - A COMPLEXIDADE ENTRE MUSEU, ESCOLA E COMUNIDADE

TAMANINI, Elizabete

“A FAVOR DE QUEM, CONTRA QUEM?”: O REFERENCIAL TEÓRICO METODOLÓGICO DA EDUCAÇÃO POPULAR COMO FERRAMENTA DE RESISTÊNCIA E LUTA DA POPULAÇÃO DE RUA NA CIDADE DE SÃO CARLOS/SP

ALMEIDA, Sara Ferreira de

EDUCAÇÃO POPULAR NA PEDAGOGIA HOSPITALAR: PRÁTICAS E SABERES EM CONSTRUÇÃO

PAULA, Ercília Maria Angeli Teixeira de

CÍRCULOS DE CULTURA E ASSOCIAÇÕES DE PROSTITUTAS: APRENDENDO A DIZER SUA PALAVRA

SOUSA, Fabiana Rodrigues de

MOVIMENTOS SOCIAIS E A LUTA POR CRECHES NO RIO DE JANEIRO: A EXPERIÊNCIA DAS CRECHES COMUNITÁRIAS EM SÃO GONÇALO

TAVARES, Maria Tereza Goudard

A SORORIDADE COMO EXPERIÊNCIA PRODUZIDA NA PESQUISA PARTICIPANTE

BECKER, Márcia Regina

EDUCAÇÃO POPULAR E CUIDADO À SAÚDE NO CAMPO: SITUAÇÕES LIMITES E A CONSTRUÇÃO DE INÉDITOS VIÁVEIS POR MULHERES CAMPONESAS

TEIXEIRA, Iraí Maria de Campos

EDUCAÇÃO E ENVELHECIMENTO: VIVER – MORAR EM ABRIGO

COSTA, Reijane Salazar

HORIZONTES DE FORMAÇÃO EM EDUCAÇÃO POPULAR: PROBLEMATIZANDO O CONCEITO DE CIDADÃO

PITANO, Sandro de Castro

ENSINAR E APRENDER SOB O OLHAR DE ALUNOS DA EJA I: MEDIAÇÕES DA EDUCAÇÃO POPULAR

SILVA, Keila Mourana Marques
VASCONCELOS, Valéria Oliveira de

A PERIFERIA DAS PERIFERIAS E O NÃO-LUGAR ESCOLAR: UM ESTUDO DO TIPO ETNOGRÁFICO

SCHEFER, Maria Cristina
KNIJNIK, Gelsa

METODOLOGIAS PARTICIPATIVAS DE PESQUISA E EDUCAÇÃO POPULAR: REFLEXÕES SOBRE CRITÉRIOS DE QUALIDADE

STRECK, Danilo Romeu

PERCEPÇÕES E PROCESSOS EDUCATIVOS DECORRENTES DA PRÁTICA DA EXTENSÃO POPULAR

SOUZA, Tiago Zanquêta de

EDUCAÇÃO POPULAR COMO POLÍTICA PÚBLICA: ANÁLISE CRÍTICA

SCHÖNARDIE, Paulo Alfredo

AMPLIAÇÃO DA JORNADA ESCOLAR E O NEGÓCIO DA EDUCAÇÃO: A ATUAÇÃO DO CENPEC (1993-2006)

COSTA, Regis Eduardo Coelho Argüelles da

ARTICULAÇÃO ENTRE QUALIDADE E GESTÃO DA EDUCAÇÃO: AS AVALIAÇÕES EXTERNAS DOS ESTADOS EM QUESTÃO

ALAVARSE, Ocimar Munhoz
MACHADO, Cristiane
ARCAS, Paulo Henrique

FORMAÇÃO DOCENTE PARA O ENSINO RELIGIOSO: ANÁLISE RETÓRICA SOBRE O PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO DO CURSO DE LICENCIATURA EM CIÊNCIAS DAS RELIGIÕES DA UFPB

AMARAL, Daniela Patti do
SOUZA, Evelin Christine Fonseca de

AS REPERCUSSÕES DA REFORMA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA DO GOVERNO FERNANDO HENRIQUE CARDOSO NA ESCOLA TÉCNICA FEDERAL DE JUAZEIRO DO NORTE

TRIGUEIRO, Nilene Matos
OLIVEIRA, Samara Taveira