Biblioteca

A Biblioteca da ANPEd vem passando nos últimos anos por um processo de digitalização de arquivos, documentos institucionais e trabalhos de reuniões científicas. A partir de 2016 a Associação adotou uma estrutura de integração de sistema nos processos de submissão, armazenagem e disponibilização de trabalhos das Reuniões Regionais e Nacional, assim como dos sites destes encontros. Trabalhos de reuniões anteriores, no entanto, continuam em parte em sites desenvolvidos à época pelos realizadores, com processo difícil e custoso de migração de dados - alguns deles não mais disponíveis.

Nesse sentido, pedimos a associados e pesquisadores que tenham interesse em dados e arquivos específicos não localizados na Biblioteca que entrem em contato através do email portal@anped.org.br. A partir disso, informaremos se o arquivo encontra-se disponível em meio digital ou físico (sede da ANPEd ou PROEDES, responsável por salvaguarda de acervo institucional da Associação), no sentido de facilitar a consulta.

Total de itens:3822

TESES E DISSERTAÇÕES SOBRE A RELAÇÃO FAMÍLIA-ESCOLA NO BRASIL (1997-2011): UM ESTADO DO CONHECIMENTO

NOGUEIRA, Maria Alice

JUVENTUDE E REDES SOCIAIS: UMA ANÁLISE DE PERCURSOS ESCOLARES INTERROMPIDOS

PETRÓ, Vanessa

OS SONS DA REPÚBLICA - O ENSINO DA MÚSICA NAS ESCOLAS PÚBLICAS DE SÃO PAULO NA PRIMEIRA REPÚBLICA 1889-1930

JARDIM, Vera Lúcia Gomes

REBELDIA JUVENIL COMO CULTURA ESCOLAR: A IDEOLOGIA SUBJACENTE À NOVELA REBELDE

ROCHA, Maria Zélia Borba
SANTOS, Thaís Antonoff dos

O PESQUISADOR E A LÓGICA HISTÓRICA: CONTRIBUIÇÕES DO HISTORIADOR E. P. THOMPSON PARA A PESQUISA EM EDUCAÇÃO

HOSTINS, Regina Célia Linhares

CONFIGURAÇÃO DO OFÍCIO DE ALUNO: MENINOS E MENINAS NA ESCOLA

PEREIRA, Fábio Hoffmann

INSPEÇÃO ESCOLAR, CIVILIDADE E PROGRESSO

GONÇALVES, Rosemari Conti

A RELIGIOSIDADE NA PRÁTICA DOCENTE

VALENTE, Gabriela Abuhab

ESTADO & IGREJA NA IMPLANTAÇÃO DA REPÚBLICA GAÚCHA: A EDUCAÇÃO COMO BASE DE UM ACORDO DE APOIO MÚTUO

GIOLO, Jaime

ESTATÍSTICAS NA REVISTA BRASILEIRA DE ESTUDOS PEDAGÓGICOS (DÉCADA DE 1940)

GIL, Natalia

EXPANSÃO DO ENSINO SUPERIOR: PROBLEMATIZANDO O ACESSO E A PERMANÊNCIA DE ESTUDANTES EM UMA NOVA UNIVERSIDADE FEDERAL

ZAGO, Nadir
PEREIRA, Thiago Ingrassia
PAIXÃO, Lea Pinheiro

EXPECTATIVAS E PROJETOS DE CONTINUIDADE DOS ESTUDOS DE ALUNOS DO ENSINO MÉDIO DE UMA ESCOLA PÚBLICA ESTADUAL

VIANA, Maria José Braga
XAVIER, Flavia Pereira

O COTIDIANO DA ESCOLA ARGENTINA DURANTE A REFORMA PEDAGÓGICA DE ANÍSIO TEIXEIRA NO ANTIGO DISTRITO FEDERAL NA PRIMEIRA METADE DOS ANOS 30

CHAVES, Miriam Waidenfeld

A ESCOLA PROFISSIONAL PARA O SEXO FEMININO ATRAVÉS DA IMAGEM FOTOGRÁFICA

BONATO, Nailda Marinho da Costa

EDUCAÇÃO (EM TEMPO) INTEGRAL E INSTITUCIONALIZAÇÃO DA INFÂNCIA

CARVALHO, Levindo Diniz

PRÁTICA DOCENTE SOB PRESSÃO? AÇÕES E PERCEPÇÕES DE PROFESSORES SOBRE A POLÍTICA DE RESPONSABILIZAÇÃO NA REDE MUNICIPAL DO RIO DE JANEIRO

CUNHA, Carolina Portela da

INFORMAR PARA FORMAR: EDUCAÇÃO E CIÊNCIA DA SAÚDE NO INÍCIO DO SÉCULO XX

BERTUCCI-MARTINS, Liane Maria

DE QUE GERAÇÃO ESTAMOS FALANDO? NARRATIVAS ACADÊMICAS PRODUZINDO CRIANÇAS E JOVENS DIGITAIS

BORTOLAZZO, Sandro Faccin

AS PESQUISAS NA ÁREA DA EDUCAÇÃO INFANTIL E A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO: RE-CONSTRUINDO A HISTÓRIA DO ATENDIMENTO ÀS CRIANÇAS PEQUENAS NO BRASIL

ARCE, Alessandra

SOBRE O “PRIVILÉGIO DOS PRIMOGÊNITOS” E AS DIFERENÇAS NAS TRAJETÓRIAS EDUCACIONAIS DE IRMÃOS

BONALDI, Eduardo Vilar

OS CORPOS PERFEITOS E SAUDÁVEIS QUE A PÁTRIA NECESSITA: O CONCURSO DE ROBUSTEZ INFANTIL E A IMAGEM MATERNA (São Paulo, 1928)1

ALMEIDA, Jane Soares de

PERFIS SOCIAIS: A GÊNESE DA DISPOSIÇÃO LEITORA DE AGRICULTORES

MANKE, Lisiane Sias

LAVAR A LOUÇA OU BRINCAR NA RUA? GÊNERO, FAMÍLIA E ESCOLA EM CAMADAS POPULARES DE SÃO PAULO

SENKEVICS, Adriano Souza

A DEFESA DO “DIREITO À INFÂNCIA NA ESCOLA” E A FORMAÇÃO DOCENTE EM QUESTÃO

QUINTEIRO, Jucirema
PIMENTEL, Maria Eliza Chierighini

QUEM É ESSE MENINO QUE FAZ DO MUNDO OUTRO MENINO?

PÉREZ, Carmen Lúcia Vidal
LEITE, César Donizetti Pereira

“BIOGEOGRAFIAS” DOCENTES: ENSINAR E APRENDER GEOGRAFIA EM CONTEXTOS RURAIS

MEIRELES, Mariana Martins de

CERTIDÕES DE NASCIMENTO EM FOCO: OS BASTIDORES DE UMA PRÁTICA DE LEITURA COM CRIANÇAS

MEDEIROS, Andréa Borges de

Nota Pública de repúdio à renovação, pelo governo interino, das nomeações para o CNE

ABdC, Anfope, Anpae, ANPEd, Cedes, Forumdir e Fineduca

A QUALIDADE DA ESCOLA PÚBLICA CRIADA NOS COTIDIANOS ESCOLARES

MACEDO, Regina Coeli Moura de

O ENCONTRO NOS PROCESSOS FORMATIVOS: QUESTÕES PARA PENSAR A PESQUISA E A FORMAÇÃO DOCENTE COM AS ESCOLAS

GARCIA, Alexandra

INDICADORES DE QUALIDADE DA EDUCAÇÃO: ESTUDO SOBRE A PERCEPÇÃO DE ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL SOBRE O AMBIENTE EDUCATIVO DE UMA ESCOLA PÚBLICA

SPAZZIANI, Maria de Lourdes

HABILIDADES SOCIOEMOCIONAIS: A OCDE E SEU PROJETO DE GOVERNANÇA EDUCACIONAL GLOBAL

RODRIGUES, Carlos Eduardo Serrina de Lima

EXPERIÊNCIAS DOCENTES: É POSSÍVEL VIVER COM O OUTRO DESDE FORA DA INCLUSÃO

VIEIRA-MACHADO, Lucyenne Matos da Costa
LOPES, Maura Corcini

JUSTIÇA SOCIAL NA EDUCAÇÃO FUNDAMENTAL: PRESSUPOSTOS E DESDOBRAMENTOS PRÁTICOS

LIMA, Iana Gomes de
GANDIN, Luís Armando

EDUCAÇÃO INTEGRAL E ARTE/EDUCAÇÃO: CONCEPÇÕES, DESAFIOS E POSSIBILIDADES NO PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO

AMARAL E SILVA, Luisa Figueiredo do

CONFLITOS E LIVROS DE OCORRÊNCIA NO COTIDIANO DA ESCOLA PÚBLICA: ALGUNS CAMINHOS DE INVESTIGAÇÃO

NASCENTE, Renata Maria Moschen
LUIZ, Maria Cecília
FONSECA, Débora Cristina

SOCORRO, EU NÃO CONSIGO “DAR AULAS”! DISCURSOS SOBRE DISCIPLINA ESCOLAR

KNÖPKER, Mônica

CULTURA DOS ALUNOS ADOLESCENTES DO ENSINO FUNDAMENTAL PÚBLICO NO BRASIL: FORMAS DE EXPRESSÕES NO CONTEXTO ESCOLAR

SANT'ANA, Ruth Bernardes de

SALA DE AULA INVENTADA: O QUE SE (RE)CRIA COM AS CRIANÇAS

SILVESTRI, Monica

OFICINAS PEDAGÓGICAS DE APRENDIZAGENS INVENTIVAS E SUAS LINHAS DE FUGA

GUARIENTI, Laisa Blancy de Oliveira

A CONSTRUÇÃO DA CONCEPÇÃO DA ESCOLA DE DIA INTEIRO: APROXIMAÇÕES ENTRE A ESCOLA NOVA E O PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO

ASSIS, Tauã Carvalho de
LAGO, Neuda Alves do

AMPLIAÇÃO DO ENSINO FUNDAMENTAL PARA NOVE ANOS: UMA CONQUISTA DE DIREITOS PARA AS CRIANÇAS?

FERRARESI, Paula Daniele
PINTO, José Marcelino de Rezende

INICIATIVAS DE AVALIAÇÃO DO ENSINO FUNDAMENTAL EM MUNICÍPIOS BRASILEIROS: MAPEAMENTO E TENDÊNCIAS

BAUER, Adriana
SOUSA, Sandra Zákia
HORTA NETO, João Luiz
PIMENTA, Cláudia Oliveira

TRAJETÓRIAS DE FORMAÇÃO DOS JOVENS NA EDUCAÇÃO BÁSICA DO CAMPO

OLIVEIRA, Adelson Dias de
RIOS, Jane Adriana Vasconcelos Pacheco

A DISTORÇÃO IDADE-SÉRIE E A AVALIAÇÃO: RELAÇÕES

SOARES, Enílvia Rocha Morato

CONVERSAS DE PROFESSORAS, CURRÍCULOS PENSADOSPRATICADOS E JUSTIÇA COGNITIVA: POR UMA POLÍTICAPRÁTICA DE FORMAÇÃO DOCENTE EMANCIPATÓRIA

REIS, Graça Regina Franco da Silva
CAMPOS, Marina Santos Nunes de

O LUGAR DO SABER DE REFERÊNCIA DOS ESTUDANTES NO CURRÍCULO DA EJA

MONACO, Graziela Del
LIMA, Emilia Freitas de

TESSITURA DE UMA ALTERNATIVA CURRICULAR A PARTIR DAS VIVÊNCIAS COTIDIANAS: O ENSINO DE HISTÓRIA E A SALA DE AULA COMO ESPAÇOTEMPO DE PESQUISA

SANTOS, Joana Ribeiro dos

ENSINO RELIGIOSO: HISTÓRIA DE SUA CONSTITUIÇÃO COMO DISCIPLINA ESCOLAR

MUNIZ, Tamiris Alves
GONÇALVES, Ana Maria

A PESQUISA SEGUNDO A PROPOSTA CURRICULAR DO COLÉGIO MARISTA DE CRICIÚMA E A CURIOSIDADE EPISTEMOLÓGICA DE PAULO FREIRE

Martins, Ingrid Roussenq Fortunato