Biblioteca

A Biblioteca da ANPEd vem passando nos últimos anos por um processo de digitalização de arquivos, documentos institucionais e trabalhos de reuniões científicas. A partir de 2016 a Associação adotou uma estrutura de integração de sistema nos processos de submissão, armazenagem e disponibilização de trabalhos das Reuniões Regionais e Nacional, assim como dos sites destes encontros. Trabalhos de reuniões anteriores, no entanto, continuam em parte em sites desenvolvidos à época pelos realizadores, com processo difícil e custoso de migração de dados - alguns deles não mais disponíveis.

Nesse sentido, pedimos a associados e pesquisadores que tenham interesse em dados e arquivos específicos não localizados na Biblioteca que entrem em contato através do email portal@anped.org.br. A partir disso, informaremos se o arquivo encontra-se disponível em meio digital ou físico (sede da ANPEd ou PROEDES, responsável por salvaguarda de acervo institucional da Associação), no sentido de facilitar a consulta.

Total de itens:3822

EDUCAÇÃO DO CAMPO E POLÍTICAS PÚBLICAS PARA “INCLUSÃO DIGITAL” EM ESCOLAS DO CAMPO DO BRASIL

MUNARIM, Iracema
GIRARDELLO, Gilka
MUNARIM, Antonio

O PROFESSOR E A AUTORIA EM TEMPOS DE CIBERCULTURA: A REDE DA CRIAÇÃO DOS ATOS DE CURRÍCULO

VELOSO, Maristela Midlej Silva de Araujo
BONILLA, Maria Helena Silveira

TECNOLOGIAS EM SALA DE AULA: CONTRIBUIÇÕES PARA UMA PEDAGOGIA SUSTENTÁVEL

PISCHETOLA, Magda

DESIGN-INTERATIVO ABERTO: UM DISPOSITIVO DA PESQUISAFORMAÇÃO NA CIBERCULTURA

ROSSINI, Tatiana Stofella Sodré
SANTOS, Edméa Oliveira dos

O QUE A BARBIE ENSINA PARA AS CRIANÇAS?

DINIZ, Kênia Mendonça

ESTRATÉGIAS DE VISIBILIDADE E AÇÕES DOCENTES NO TWITTER

SANTANA, Camila Lima Santana e
COUTO, Edvaldo Souza

CINEMA DOCUMENTÁRIO EM ESPAÇOS FORMATIVOS

RODRIGUES, Cristiano José

O TEXTO MIDIÁTICO NOS LIVROS DIDÁTICOS DE PORTUGUÊS

ZANCHETTA JÚNIOR, Juvenal

O CLUBE DO GIBI!: LETRAMENTO E LINGUAGEM EM UM PROJETO ESCOLAR

LUZ, Raquel Leão

ALTERIDADE E EXPERIÊNCIA ESTÉTICA: O ESTRANGEIRO E O CINEMA BRASILEIRO

HILGERT, Ananda Vargas

PRÁTICAS PEDAGÓGICAS E PRODUÇÕES COLABORATIVAS: REFLEXÕES SOBRE O USO DO SMARTPHONE NO CONTEXTO ESCOLAR

SILVA, Ana Elisa Drummond Celestino

A AVALIAÇÃO NO CONTEXTO DE INCLUSÃO DE ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA NA EDUCAÇÃO SUPERIOR

PIECZKOWSKI, Tania Mara Zancanaro

TRABALHO DOCENTE ARTICULADO: A RELAÇÃO ENTRE A EDUCAÇÃO ESPECIAL E O ENSINO COMUM

HONNEF, Cláucia

FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES NA ÁREA DE EDUCAÇÃO ESPECIAL

LEHMKUHL, Márcia de Souza

UM PANORAMA SOBRE A EDUCAÇÃO INCLUSIVA NO BRASIL – UMA POLÍTICA DE ATENDIMENTO EDUCACIONAL OU UMA MERA PRESTAÇÃO DE SERVIÇOS?

GARRIDO, Solenilda Guimarães

GENEALOGIA DA IDEIA DE SUPERAÇÃO POR CEGOS: UM ESTUDO COM BASE EM VYGOTSKI

SELAU, Bento

PRÁTICAS PEDAGÓGICAS E HISTÓRIAS DE VIDA NOS PROCESSOS DE DISCRIMINAÇÃO POSITIVA E DESFILIAÇÃO SOCIAL NA PERSPECTIVA DE ROBERT CASTEL

PANISSON, Elisângela Zampieri
ROESLER, Vera Regina

PRÁTICAS DE PROFESSORES DE ALUNOS SURDOS E O ENSINO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA NA EDUCAÇÃO DE SURDOS

PEREIRA, Karina Ávila
KLEIN, Madalena

A FORMAÇÃO DOCENTE INICIAL NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA: COM A PALAVRA, O PROFESSOR FORMADOR

BRABO, Gabriela Maria Barbosa

FORMAÇÃO DE PROFESSORES DO OBSERVATÓRIO NACIONAL DE EDUCAÇÃO ESPECIAL: IMPLICAÇÕES DA AVALIAÇÃO

CAMIZÃO, Amanda Costa
VICTOR, Sonia Lopes

A HISTÓRIA DE VIDA NA PESQUISA COM JOVENS COM DEFICIÊNCIA E TRANSTORNO GLOBAL DO DESENVOLVIMENTO

TEIXEIRA, Renata Imaculada de Oliveira

PRÁTICAS DE SI NA PRODUÇÃO DE SUBJETIVIDADES SURDAS BRASILEIRAS

MONGENSTERN, Juliane Marshall
WITCHS, Pedro Henrique

INVESTIGANDO A QUALIDADE DA INCLUSÃO DE ALUNOS COM AUTISMO NOS ANOS INICIAIS

KUBASKI, Cristiane
POZZOBON, Fabiana Medianeira
RODRIGUES, Tatiane Pinto

DIÁLOGOS ENTRE O PRESENTE EO PASSADO FACE AO SERVIÇO MÉDICO DE INSPEÇÃO ESCOLAR

MONTICELLI, Fernanda Ferreyro

EDUCAÇÃO ESPECIAL E O PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO: ALGUMAS CONTRIBUIÇÕES

SOUZA, Sirleine Brandão de

CURRÍCULO E EDUCAÇÃO ESPECIAL: UMA RELAÇÃO DE (RE) INVENÇÃO NECESSÁRIA A PARTIR DAS IMAGENS-NARRATIVAS DOS COTIDIANOS ESCOLARES

HAAS, Clarissa
BAPTISTA, Claudio Roberto

VIVÊNCIAS DE EMPODERAMENTO E AUTOADVOCACIA DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA: UM ESTUDO NO BRASIL E NO CANADÁ

DANTAS, Taísa Caldas

FINANCIAMENTO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL: ENTRE COMPLEXAS TRAMAS E PERMANENTES CONTRADIÇÕES

FRANÇA, Marileide Gonçalves

POLÍTICAS EDUCACIONAIS E LINGUÍSTICAS PARA SURDOS: DISCURSOS QUE PRODUZEM A EDUCAÇÃO BILÍNGUE NO BRASIL NA ATUALIDADE

STÜRMER, Ingrid Ertel
THOMA, Adriana da Silva

A DEFICIÊNCIA INTELECTUAL COMO PRODUÇÃO SOCIAL: REFLEXÕES A PARTIR DA ABORDAGEM HISTÓRICO-CULTURAL

CARNEIRO, Maria Sylvia Cardoso

EDUCAÇÃO ESCOLAR BILÍNGUE DE SURDOS

MULLER, Janete Inês
KARNOPP, Lodenir Becker

ORDEM DISCURSIVA NA INSTITUIÇÃO ESPECIALIZADA, A MANUTENÇÃO DO SEMPRE CONTRA O MUNDO LÁ FORA

RANGEL, Fabiana Alvarenga

POLÍTICA DE EDUCAÇÃO ESPECIAL NO BRASIL: A RELAÇÃO ENTRE O ESTADO, A SOCIEDADE CIVIL E AS AGÊNCIAS INTERNACIONAIS NA CRIAÇÃO DO CENESP

RAFANTE, Heulalia Charalo

INCLUSÃO: DISCURSO LEGAL E ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO(AEE) NO COTIDIANO ESCOLAR

ALBUQUERQUE, Ednea Rodrigues de
ALBUQUERQUE, Lia Matos Brito

A INTER-RELAÇÃO ENTRE A PRODUÇÃO DE SENTIDOS E O APRENDIZADO DA ESCRITA DE UMA CRIANÇA COM ATRASOS NESTE PROCESSO: UM OLHAR A PARTIR DA PERSPECTIVA BAKHTINIANA

PINTO, Glaucia Uliana
CAMARGO, Evani Andreatta Amaral

A INCLUSÃO NO MUNICÍPIO DO RIO GRANDE/RS: POSSIBILIDADES PARA PENSAR A SUBJETIVIDADE DOCENTE

LOCKMANN, Kamila
MACHADO, Roseli Belmonte
FREITAS, Débora Duarte

PEDAGOGIA DOMICILIAR E APROXIMAÇÕES NO CAMPO DAS POLÍTICAS PÚBLICAS DE INCLUSÃO ESCOLAR: ESTUDO DE CASO COM ESTUDANTE TRANSPLANTADO

MOREIRA, Sayonara Freitas de Carvalho

A FUNÇÃO SOCIAL DA ESCOLA EM TEMPOS DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA: UMA DISCUSSÃO NECESSÁRIA

DAINEZ, Débora
SMOLKA, Ana Luiza Bustamante

EDUCAÇÃO INCLUSIVA E PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO: PERCURSO ENTRE DIREITO E EXPERIÊNCIA FORMATIVA

COSTA, Valdelúcia Alves da
LEME, Erika Souza

REDE PÚBLICA OU PRIVADA? MOTIVAÇÕES PARA A ESCOLHA DE ESCOLA POR FAMÍLIAS DE CAMADAS POPULARES E NOVA CLASSE MÉDIA

ANDRADE, Marluce Souza de

DEVER DE CASA E RELAÇÃO COM AS FAMÍLIAS EM PROJETOS DE AMPLIAÇÃO DA JORNADA ESCOLAR

RESENDE, Tânia de Freitas
OLIVEIRA, Roberta Alves
REIS, Laís da Silva

FORMAÇÃO DE PROFESSORES E ESCOLAR NORMAIS PAULISTAS: UM ESTUDO DA DISCIPLINA BIOLOGIA EDUCACIONAL

VIVIANI, Luciana Maria

MINHA ESCOLA, MINHA CLASSE, MEUS ALUNOS: SENTIDOS DA PROFISSÃO DOCENTE DO ENSINO PRIMÁRIO

SILVA, Vera Lucia Gaspar da

O QUE APRENDE O ALUNO QUE REPETE? UMA ANÁLISE SOBRE O EFEITO DA REPETÊNCIA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

CORREA, Erisson Viana
BONAMINO, Alicia
SOARES, Tufi

A INTELIGÊNCIA BRASILEIRA NA VIRADA DE 1920/30: ENCONTROS E DESENCONTROS ENTRE ARTISTAS E EDUCADORES.

RUSSEFF, Ivan

ESCOLHA DA ESCOLA PELA FAMÍLIA E ESTRUTURA DE OPORTUNIDADES NA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DO RIO DE JANEIRO: UMA ANÁLISE DAS CARACTERÍSTICAS DAS ESCOLAS

BRUEL, Ana Lorena

RELAÇÕES ENTRE SEGREGAÇÃO RESIDENCIAL, PERCEPÇÕES DOCENTES E PRÁTICAS INTRAESCOLARES

ALBUQUERQUE, Regina
KOSLINSKI, Mariane

“AQUI EM CASA A EDUCAÇÃO É MUITO BEM-VINDA”: OS SENTIDOS DO ENSINO SUPERIOR PARA UNIVERSITÁRIOS BOLSISTAS

BROCCO, Ana Karina

GESTÃO ESCOLAR, LIDERANÇA DO DIRETOR E RESULTADOS EDUCACIONAIS NO BRASIL

OLIVEIRA, Ana Cristina Prado de
CARVALHO, Cynthia Paes de

RELIGIÃO E FORMAÇÃO DOCENTE: DESAFIOS PARA UMA EDUCAÇÃO MAIS TOLERANTE

KNOBLAUCH, Adriane