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Matéria publicada pelo Portal Unicamp em 25 de novembro de 2014
A de?nição do ensino médio como parte na educação básica, constante na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), fortaleceu a noção de que ele compõe uma formação geral à qual todos e todas devem ter acesso. A LDB (1996) e o Plano Nacional de Educação (2014) determinam que o governo federal estabeleça uma Base Nacional Comum Curricular (BNC) para todas as etapas da educação básica (educação infantil, ensino fundamental e ensino médio). “Essa educação é um direito", reforçou a diretora-associada da Faculdade de Educação (FE) da Unicamp Ana Smolka, ao abrir, na manhã desta terça-feira (25), o ciclo de debates intitulado "Base nacional comum do currículo: que jogo é este?”, no salão nobre da FE.
Um documento final que comporta o consenso sobre o assunto deverá ser finalizado até 2016 no país e certamente ocasionará um impacto no planejamento das escolas, na formação inicial dos docentes, no sistema de avaliação e nos materiais didáticos. "Por isso se trata de um dos temas de maior magnitude envolvendo o ensino médio atualmente", garantiu o professor Ítalo Dutra, da Diretoria de Currículos e Educação Integral da Secretaria de Educação Básica do Ministério da Educação (MEC).
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