| Anexo | Tamanho |
|---|---|
 t171.pdf | 144.86 KB |
Área de Identificação
Título:
SENTIDOS DO FAZER E DA FORMAÇÃO DO(A) PROFESSOR(A) DE FILOSOFIA DO ENSINO MÉDIO
Data:
2004
Tipo de Documento:
Trabalho
Formato:
Texto
Área de Contextualização
Autores:
CARMINATI, Celso João
Localização:
Em posse do autor
Palavras-chave:
formação de professor
filosofia
ensino médio
Área Específica
Série:
Grupos de Trabalho
Categoria:
Trabalho
Grupo de Trabalho:
GT17 - Filosofia da Educação
Reunião:
27ª Reunião Anual da Anped
Área de condições de acesso e uso
Condições de acesso:
Público
Idioma:
Português