| Anexo | Tamanho |
|---|---|
 trabalho-gt08-3545.pdf | 302.28 KB |
Área de Identificação
Título:
A PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE QUÍMICA NA UFBA: LIMITES E POSSIBILIDADES NO ESTÁGIO CURRICULAR
Data:
2015
Tipo de Documento:
Trabalho
Formato:
Texto
Área de Contextualização
Autores:
PINHEIRO, Bárbara Carine Soares
MORADILLO, Edilson Fortuna de
Localização:
originais em posse do autor
Palavras-chave:
pedagogia
histórico-crítica
formação inicial
professores
química
UFBA
limites e possibilidades
estágio curricular
Área Específica
Série:
Grupos de Trabalho
Categoria:
Trabalho
Grupo de Trabalho:
GT08 - Formação de Professores
Reunião:
37ª Reunião Nacional da Anped
Área de condições de acesso e uso
Condições de acesso:
Público
Idioma:
Português