Área de Identificação

Título: 

ANALOGIAS, METÁFORAS E A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO: POR UM PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM MAIS SIGNIFICATIVO

Data: 
2003
Tipo de Documento: 
Trabalho
Formato: 
Texto

Área de Contextualização

Autores: 
PÁDUA, Isabel Campos Araújo
Localização: 
http://26reuniao.anped.org.br/
Palavras-chave: 
conhecimento escolar
ensino-aprendizagem
processo analógico

Área Específica

Série: 
Reuniões Científicas
Categoria: 
Trabalho
Grupo de Trabalho: 
GT04 - Didática
Reunião: 
26ª Reunião Anual da Anped

Área de condições de acesso e uso

Condições de acesso: 
Público
Idioma: 
Português